Donatius

Solidaritat per Nadal des dels Centres Educatius

Arriba Nadal i arriba la solidaritat a la Fundació Trobada. Estem molt contents de les mostres de solidaritat que rebem aquests darrers dies.

En motiu del dia internacional de la solidaritat, celebrat dia 20 de desembre, volem agrair la solidaritat de totes i tots cap a la Fundació Trobada, més concretament, a l’alberg de persones sense sostre.

Enguany, a partir de la recollida de Nadal que feim conjuntament amb altres entitats com Càritas o Creu Roja, hem rebut moltíssims de productes d’higiene pels usuaris de l’alberg: sabó, desodorants, productes d’higiene íntima, espuma d'afaitar, etc. des de diferents centres educatius.

Concretament, volem agrair la seva aportació, organització i compromís al CP Es Canyar, al Col·legi Sant Francesc d’Assís, al Col·legi concertat d’ensenyament La Salle Manacor, a l’IES Manacor i al Col·legi Nuestra Señora de Montesión de Palma.

Actes com els que vivim en aquestes dates ens il·luminen una mica la nostra tasca, donant-nos confiança i il·lusió entenent que els processos d’inclusió són processos socials i, per tant, tots en som,en part, una mica responsables. Veure que estem construint una societat on els més petits són conscients i solidaris amb els que més ho necessiten, ens gratifica molt. Gràcies pel vostre granet d’arena, gràcies un any més.

La Fundació Trobada vos desitja unes bones festes i molt Bon Nadal a tots!

Visites

Visita del Col·legi Sant Francesc de  d'Assis de Manacor a la Fundació Trobada

Vàrem encetar el mes de Juny amb una visita dels alumnes de 3r d’ESO del Col·legi Sant Francesc d’Assís de Manacor. Vàrem iniciar la visita a l’Alberg, on els alumnes varen poder veure com està estructurat l’alberg, quin funcionament segueix, quina és la realitat de viure a un alberg, etc.

Seguidament, es va fer una xerrada conjunta amb l’objectiu de conèixer la realitat de l’exclusió social. La intenció era establir, mitjançant una conversa, un espai on els joves poguessin expressar els seus dubtes, idees, emocions, pensaments, reflexions. A més de construir coneixement conjunt sobre la realitat de les persones que es troben en risc i/o exclusió social, va ser un moment molt ric per a trencar els estigmes imposats per la societat. A través de la reflexió i anàlisi dels alumnes, es va construir un nou aprenentatge únic de cada alumne, però també compartit gràcies a la seva participació.

Gràcies a l’escola: per a donar importància a introduir l’exclusió social com a contingut d’ensenyament i aprenentatge als centres educatius. Gràcies als alumnes: per a la seva predisposició, participació, il·lusió i ganes de trencar amb estigmes. GRÀCIES!